PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI. (2024). Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 65-79. https://doi.org/10.69901/kh.v5i1.267