nikmah, nikmah. (2024). PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI. Khatulistiwa, 5(1), 65-79. https://doi.org/10.69901/kh.v5i1.267