“Efektivitas Pendekatan Contextual Teaching And Learning Berbasis Questioning Terhadap Keterampilan Bertanya dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPA MI NW Rekat Lauk Tahun Pelajaran 2019/2020” (2020) Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(2), pp. 65–74. Available at: https://jurnal.elkatarie.ac.id/index.php/khatulistiwa/article/view/100 (Accessed: 16 October 2026).